- «КОМПЛЕКСНАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА»
- «ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС»
- «УЧИМСЯ ПИСАТЬ»
- «ЧИТАЙКА»
- «МАТЕМАТИКА»
- «ЗАПОМИНАЙКА»
- «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
- «РАЗВИТИЕ РЕЧИ»
- «РАЗВИВАЕМ ЛОГИКУ»
- «МАЛЕНЬКИЙ ЭРУДИТ»
- «УЧИМСЯ ТВОРИТЬ»
- «ШАХМАТЫ»
- «ХОРОШИЕ МАНЕРЫ»
- «ПОДТЯНЕМСЯ»
- «ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО»
- «ВОЛШЕБНАЯ КИСТОЧКА»
- «РАЗВИВАЕМ МАЛЫШЕЙ»
- «ЗАНЯТИЯ С ЛОГОПЕДОМ»
Математика
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. К тому же далеко не все дети имеют склонности и обладают математическим складом ума, поэтому при подготовке к школе важно познакомить ребенка с основами счета.В современных школах программы довольно насыщены, существуют экспериментальные классы. Кроме того, все стремительнее входят в наши дома новые технологии: во многих семьях для обучения и развлечения детей приобретают компьютеры. Требование знаний основ информатики предъявляет нам сама жизнь. Все это обусловливает необходимость знакомства ребенка с основами информатики уже в дошкольный период.
При обучении детей основам математики и информатики важно, чтобы к началу обучения в школе они имели следующие знания:
- счет до десяти в возрастающем и убывающем порядке, умение узнавать цифры подряд и вразбивку, количественные (один, два, три...) и порядковые (первый, второй, третий...) числительные от одного до десяти;
- предыдущие и последующие числа в пределах одного десятка, умение составлять числа первого десятка;
-узнавать и изображать основные геометрические фигуры (треугольник, четырехугольник, круг);
- доли, умение разделить предмет на 2-4 равные части;
-основы измерения: ребенок должен уметь измерять длину, ширину, высоту при помощи веревочки или палочек;
-сравнивание предметов: больше - меньше, шире - уже, выше – ниже.